14 de desembre de 2016

Presentació i xerrada a la Llotja de Cómics: manual de instrucciones

El dilluns 19 de desembre a les 12.30 tindrà lloc la presentació i la xerrada dels autors Antoni Guiral i Pepe Gálvez a la seu de Llotja Sant Andreu

El proper dia 19 podreu assistir a la presentació del llibre publicat recentment per l'editorial Astiberri Cómics: manual de instrucciones que realitzaran els autors Antoni Guiral i Pepe Gálvez.

Cómics: manual de instrucciones es planteja com una guia completa que abarca tot el procés de realització d'un còmic, des de la concepció fins a la posada en venda. Mostra el seu desenvolupament creatiu: de la idea original a l'execució final, passant per les diferents fases del guió, el dibuix, la retolació i el color. Però va més enllà...
Sinopsis completa a http://astiberri.com/products/comics-manual-de-instrucciones




Els autors presentaran i exposaran el capítol propi  'El llenguatge de la historieta'. L'acte està obert a tot el públic, a la Seu de Sant Andreu de l'Escola Llotja.

Cartell de l'acte realitzat amb la col·laboració d'Iris Bonany, alumna de Disseny Gràfic, podeu seguir la seva obra a @irisbonany d'Instagram.



Presentació del primer manual de còmics a càrrec dels autors Pepe Gálvez i Toni Guiral a la Llotja St.Andreu:
 
Antoni Guiral fa la presentació de Cómics: manual de instrucciones


Alumnat dels cicles de Còmic i Il.lustració


                              
Pepe Gálvez exposa el capítol 'El llenguatge de la historieta'
                               


 

13 de desembre de 2016

Ensenyament segueix menystenint l' FP i els seus treballadors i treballadores


CCOO demana la reactivació de les meses tècniques de Formació Professional





A la Federació d’Educació de CCOO sempre hem manifestant que l’activitat que es desenvolupa en el marc de la Mesa Sectorial de negociació de personal docent no universitari en l’àmbit de l’Administració de la Generalitat de Catalunya no permet tractar, de forma adequada i suficient, tots els canvis normatius i laborals que afecten específicament al professorat de Formació Professional.

És per això que com a resposta de la petició de Mesa específica que CCOO vam realitzar amb entrada per registre amb data de 16 de desembre de 2015 i en el marc del necessari Acord d’FP que demanem, el Departament d’Ensenyament va convocar una Mesa Sectorial el passat dia 10 de febrer amb un segon punt a l’ordre del dia que recollia els 13 punts proposats per la Federació d’Educació de CCOO d’impacte urgent en les condicions laborals del professorat de Formació Professional.

En el desenvolupament de la Mesa Sectorial del 10 de febrer de 2016 el Departament d’Ensenyament va afirmar: “que l’Administració proposarà els bloc o temes a tractar en les Comissions Tècniques sobre l’FP, independentment que, les organitzacions sindicals també podran enviar les propostes que considerin”.

Atès que la primera i única Comissió o Mesa Tècnica d’FP es va dur a terme el passat 10 de juny amb un conjunt de temes sense organització en blocs ni calendari previst.

Demanem:

·       Què el Departament continuï amb la convocatòria de les meses tècniques d’FP amb l’agrupació per temes a la qual es va comprometre.

·       Que l’agrupació o blocs temàtics vagi lligada a l’establiment consensuat d’un calendari de negociació.

·       Que l’administració adjunti propostes i/o documentació en les convocatòries de les meses tècniques per a fer-les més efectives.


Text entrat per registre dia 12/12/2016 a l'atenció del DG de centres públics


7 de novembre de 2016

Oposicions. Publicat llistat d'admesos i exclosos

20 d’octubre de 2016

Vols formar part dels tribunals de les oposcions a docents d'FP?



El Departament d'Ensenyament ha obert un enllaç per tal que les persones que vulguin formar part dels tribunals d'oposició per docents d'FP puguin apuntar-s'hi.





Trobareu tota la informació en el següent enllaç:




19 d’octubre de 2016

Segona edició del curs de preparació per oposicions de docents d'FP

Davant les nombroses peticions per incriure's als cursos de preparació per a les oposcions de docent d'FP, la Federació d'Educació està organitzant-ne una segona edició que es durà a terme els mesos de febrer i març de 2017

16 d’octubre de 2016

Descarrega't l'informa de CCOO: oposicions FP i valoració de l'inici de curs

Oposicions insuficients d'un Govern que no té l'educació ni la Formació Professional en les seves prioritats. Descarrega't l'informa de CCOO: oposicions d'FP i valoració de l'inici de curs.

13 d’octubre de 2016

Calendari de xerrades sobre les oposicions d'FP

Aquí teniu el calendari de les pròximes xerrades informatives sobre el procés d'oposicions de FP arreu del territori. 

Us hi esperem!


10 d’octubre de 2016

5 d’octubre de 2016

Ja està obert el termini d'inscripció a les oposicions d'FP


Us recordem que avui 5 d'octubre s'obre el termini d'inscripció a les oposicions a personal docent d'FP. El termini s'acaba el dia 24 d'octubre.

12 de setembre de 2016

Convocatòria d'oposicions a FP. Tota la informació.

Tota la informació sobre la convocatòria. Places, especialitats, formació per a preparar les oposicions i dubtes.


Preinscripció per al curs de preparació d'oposicions docents.


Preinscripció per al curs de preparació per a les oposicions docents 2017 i tota la informació relacionada.


2 de setembre de 2016

Guia 'Aprenents, becaris i treball precari'

Foto

Acció Jove presenta una guia sobre les pràctiques a les empreses. Orientada a delegats i delegades sindicals, professionals i joves.

23 de juny de 2016

Novetats als documents d'inici de curs d'FP

Els documents d'inici del curs 16-17 presenten noves tasques a realitzar pels docents d'FP i no aporten recursos ni dotacions pels centres


22 de juny de 2016

Contra el tancament de cicles formatius artístics


Ensenyament tancarà cicles formatius artístics representatius de la nostra cultura i tradició 

El Departament d’Ensenyament està retallant sistemàticament i de manera reiterada el darrers anys especialitats d’ensenyaments artístics en les escoles públiques depenents de la Generalitat de Catalunya.

En dues setmanes, sobtadament i sense cap tipus d’informació prèvia, les escoles Ondara de Tàrrega i l’Escola de Vic veuen perillar especialitats artesanals.

L’’Escola d’Ondara perd els cicles d’Art Tèxtil (únic centre públic de la Generalitat en tota Catalunya on s’imparteix l’especialitat) i Forja Artística, únic centre de Lleida amb més de 60 anys de tradició, amb alumnat que passa de primer a segon curs sense respectar el seu dret a finalitzar els seus estudis. Els alumnes de l’escola Ondara davant aquesta situació han redactat un manifest Escola Ondara en Perill, on podreu afegir-vos a la recollida de signatures de suport via change.org. A l’Escola d’Art i Superior de Disseny de Vic es veurà afectada per la desaparició dels següents cicles Terrisseria i Arquitectura Efímera

A aquestes retallades s´hi afegeixen els agrupaments 3x2 (2 cicles en 3 cursos) d’especialitats que s’han vist obligats a practicar centres per salvar algunes cicles i que sovint genera un incorrecte desplegament curricular i pedagògic dels estudis, menystenint i marginant els cicles d’arts aplicades.

Davant aquesta situació CCOO va demanar explicacions a la Cap d’Ensenyaments de Règim Especial en la mesa sectorial d’educació pública i va al·legar que aquests agrupaments i tancaments responen a instruccions de la Direcció General degut a la baixa demanda i que dues de les 7 Escoles d’Art públiques veuran afectades la seva plantilla docent.

El tancament o agrupament de cicles artístics no pot respondre exclusivament a la demanda puntual ja que preserven el manteniment del patrimoni artístic, cultural i històric de Catalunya, d’un valor incalculable i perillen tècniques artesanals impartides exclusivament en aquests centres.

Lamentem les decisions unilaterals que ha près la Direcció General sense tenir en compte ni la part social, ni l’alumnat, ni els gremis artesanals del sector, agents artístics i culturals del País. L’Administració pública ha de defensar i dotar els centre de recursos suficients per la seva promoció i difusió.

D’altra banda i de manera també unilateral l’Administració Educativa promociona i potencia els Ensenyaments Artístics Superiors, impartits des del 2010 sense un marc normatiu que reguli els seus currículums i els docents que els imparteixen. La Llei 12/2009 d’Educació de Catalunya (art. 65 a 67)  preveu la creació d’un ens que agrupi tots els Ensenyaments artístics amb la constitució de l'Institut Superior de les Arts. Aquests Ensenyaments s’imparteixen segons el Departament en dos centres públics: l’Escola Superior de Conservació i Restauració i Béns Culturals (ESCRBC) i l’Escola Superior de Disseny i Arts Plàstiques (ESDAP), aquesta última centre virtual repartit en 7 seus, que no consta com a tal, sense claustre ni organigrama de centre públic.

Aquesta manca de regulació només perjudica la qualitat i la preservació dels Ensenyaments Artístics Superiors públics i l’alumnat que els cursa, i posa en perill l’èxit del seu desplegament.

CCOO ja va denunciar durant l’any passat la situació d’amenaça i desmantellament dels tallers de Llotja a la seva seu del districte de Sant Andreu a Barcelona per la construcció d’uns equipaments esportius, fet que finalment es va resoldre per la voluntat del nou consistori municipal.

Considerem molt greu que les Escoles d’Arts que han fet tantes aportacions al reconeixement artístic i cultural de Catalunya arreu del món amb artistes reconeguts com Fortuny, Picasso, Miró, Guinovart, Artigas, Plensa i artesans que han contribuït a fer possibles moviments com el Modernisme català es trobin en continua amenaça i precarietat.

Més enllà del Departament d’Ensenyament exigim al Departament de Cultura i al Consorci de Comerç Artesania i Moda adscrit al Departament d’Empresa i Coneixement que facin una defensa valent d’aquest estudis i centre públics i dels seus professionals. 


Novetats als documents d'inici de curs d'Ensenyaments Artístics

CCOO lamenta la manca d'aposta del Departament pels cicles d'Ensenyaments Artístics i l'aposta pels Ensenyaments Superiors sense tenir un desplegament normatiu i curricular









En la mesa sectorial d'educació pública celebrada el passat 20 de juny es presenten les següents novetats per als documents d'organització i  gestió de centres d’ Ensenyaments Artístics:
  • verificació de títols amb AQU (Agència de qualificació Universitària de Catalunya)
  • Informes de seguiment de títols (Superior i Màster)
  • Reconeixement de crèdits universitaris
  • Proposta d’homologació de títols
CCOO demana per :
  • la manca d’un ens que agrupi tots els Ensenyaments artístics tal i com preveu la Llei 12/2009 d’Educació de Catalunya (art. 65 a 67) amb la constitució de l'Institut Superior de les Arts. La cap d'ensenyaments de règim especial respon que està previst l’Institut Superior de les Arts per l’any 2017.
  • l’estructura orgànica i règim de funcionament  de l’ESDAP ja que els docents troben a faltar les instruccions d’inici de curs que garanteixin el seu correcte funcionament.
  • La situació dels artístics superiors i l’ESDAP, la dotació que té assignada, la manca de regulació dels seus treballadors: càrrecs, requisits i tasques que se li assignen, règim i nivell administratiu. El Departament respon que hi estan treballant i que l’ESDAP està en continua construcció, que s’imparteix en centres privats i en dos públics: Escola de restauració i béns immobles (ESCRBC)  i ESDAP. La cap de serveis afirma que aquest any serà la tercera promoció de l’ESDAP, implantat al 2010 quan va sortir el Real Decreto 633/2010 pel qual es regula el contingut dels Ensenyaments artístics superiors de Disseny  i el Departament d’Ensenyament aprovà el Pla d’estudis amb la Resolució ENS/1549/2014. CCOO respon que per estar-ho implantant portem 6 cursos i que Esdap com a un centre no té cap estructura organitzativa ni estatutària, ni claustre, ni consell i amb un important dèficit democràtic de participació per part del professorat.
  • La promoció interna del professorat d’Esdap  que actualment imparteix docència i la seva estabilitat, ja que es troba en un règim de professorat de secundària i mestres de taller impartint titulacions superiors per les quals es requerirà doctorat. La Sra. Adroer respon que entre un 15% i un 20% del professorat assignat a impartir aquests estudis i els màsters haurà de ser doctorat perquè així ho exigeix l’AQU.
  • Les instruccions internes d’ESDAP i promoció del professorat que imparteix classes. Ensenyament respon que en breu tindrem un Decret. CCOO insta al Departament a establir negociació amb els agents socials sobre la situació del professorat que imparteix docència a ESDAP.
  • Criteris i normativa dels agrupaments de cicles formatius d’artístics  que s’estan produint en diferents Escoles d’Art dependents del Departament d’Ensenyament i si s’està respectant el desplegament curricular i pedagògic de les especialitats, també es pregunta si aquests pacs suposen una retallada de plantilles. El  Departament respon que únicament es redueix plantilla en 2 centres per falta d’alumnat i que ha creat pacs a proposta de la Direcció General a través de resolucions específiques.

CCOO denuncia que el tancament o agrupament de cicles artístics no pot respondre exclusivament a la demanda puntual ja que preserven part del patrimoni artístic i cultural de Catalunya i que perillen tècniques artesanals impartides exclusivament en aquests centres públics. 
Lamentem les decisions unilaterals que ha près la Direcció General sense tenir en compte ni la part social, ni l’alumnat, ni els gremis artesanals del sector, agents artístics i culturals del País.

20 de juny de 2016

Informe sobre la Formació Professional


La Federació d'Educació de CCOO de Catalunya ha analitzat en roda de premsa la situació de la formació professional (FP) amb un informe presentat el divendres 17 de juny de 2016.



15 de juny de 2016

Ensenyament no garanteix la igualtat d'oportunitats en l'accés al Grau Superior

El Departament discrimina en l'accés als CFGS segons la titularitat dels centres i perjudica a l'alumnat amb menys recursos econòmics

La Resolució ENS/1245/2016, d'11 de maig, relativa a l'accés als cicles formatius de grau superior dels ensenyaments de formació professional no sostinguts amb fons públics permet l’accés al grau superior únicament amb el títol de tècnic, en canvi, la Resolució ENS/1004/2016, de 18 d'abril que regula l’accés als cicles formatius de grau superior dels ensenyaments de formació professional sostinguts amb fons públics només permet l’accés al grau superior amb el títol de tècnic únicament si resten places en el segon període de matriculació.









La diferència en el criteri d’accés de l’alumnat entre centres públic i privats suposa un greuge comparatiu i pot vulnerar els drets d’accés a la formació en condicions d’igualtat d’oportunitats, emparats en la Constitució, l’Estatut d’autonomia (Article 21), la LOE (Art.69 i 86) i la LEC (Art.2,4,21 i 43 i 200).

Aquesta Resolució suposa un benefici pel centres de titularitat privada (no concertats) i perjudica a l’alumnat amb menys recursos i més necessitat formativa al no tenir les mateixes oportunitats d’accés i als centres de titularitat pública pel fet de no tenir els mateixos criteris d’admissió que els centres privats.


CCOO denuncia un cop més la manca de transparència i diàleg de l'Administració educativa amb els seus treballadors i representants legals a l'haver publicat aquesta Resolució sense previ avís ni diàleg amb la comunitat educativa. Un cop més el Departament castiga l'educació pública i beneficia la classe amb més recursos econòmics.