31 d’octubre de 2018

FP 18-19: Nou curs, vella realitat

Un any més al capdavant en segregació educativa i formativa i a la cua en inversió i recursos

 









Millores i canvis ínfims en la normativa de l'organització i gestió dels centres respecte el curs passat, 'copiar i enganxar'

Amb el nou Govern de Catalunya CCOO vam presentar un decàleg de les prioritats en la Formació Professional clau per impulsar el canvi social i productiu i prestigiar els ensenyaments professionals i vam demanar una mesa sectorial específica d’FPiERE.

Lamentablement la major part de les propostes i demandes de millora de l’FP pel curs 18-19 que vam presentar en la mesa sectorial de treball de les instruccions d’inici de curs no es van tenir en compte tot i l’anunci de diàleg i recursos per part del Departament, a més a més de no donar resposta a la petició de mesa sectorial  d’FPiERE.

El curs d’enguany es compliran 20 anys de l’únic acord d’FP signat per CCOO i altres sindicats per la millora de les condicions laborals dels i les treballadores de l’FP. CCOO portem anys reclamant una revisió i actualització d’aquest acord, imprescindible per dotar als centres dels recursos i millorar les condicions laborals per impulsar l’FP.

Un curs més la Formació Professional queda a la cua en recursos i inversió tot i el màrqueting del Departament, i l’espai de negociació i diàleg amb els agents socials queda rebaixat a un tràmit administratiu menystenint als i les treballadores de l’FP.

El compromís del Govern pel desplegament de la Llei d’FP, aturada des de fa 2 anys, obre una escletxa per la negociació, el diàleg i el consens social malgrat no haver comptat amb la comunitat educativa en la seva elaboració, CCOO va manifestar la seva disconformitat en el Consell Escolar de Catalunya durant la tramitació d’aquesta. 

Iniciem el curs 18-19 amb:
  • L'anunci de convocatòria d'oposicions , 1401 places d'FP gràcies a l'acord signat el 16 de juny per CCOO per reduir l'interinitat al 8%
  • Una continua mala dada sobre ràtios. Catalunya és la comunitat autònoma amb ràtios més altes d’FP, amb la mitjana de 26,6 alumnes per docent, més de 5 punts per sobre de la mitjana estatal. En els darrers 10 anys les ràtios dels cicles de Grau Mitjà i Grau Superior han experimentat un creixement de més del 50% . Cal alertar que els alumnes matriculats a segon curs amb matèries pendents a primer no comptabilitzen en la ràtio, el que de vegades fa assolir els 40 alumnes per grup en determinats mòduls. 
  • L’aplicació del programa STEAMcat per potenciar  vocacions vers la ciència, les matemàtiques, la tecnologia i l’enginyeria i alhora s’han produït tancaments de cicles formatius industrials i trasllats poc comprensibles, sense que tinguem constància de l’existència d’una planificació de l’FP  territorial i amb el territori. Aquest nou curs creix el nombre d’alumnes  matriculats en 3.067 i creix l’oferta formativa amb 53 nous cicles. Caldria examinar aquest tipus de creixement i si respon pròpiament  a les demandes de l’entorn i del teixit productiu del territori.
  • L’anunci d’un nou programa d’Orientació educativa per millorar l’orientació personal, acadèmica i professional de l’alumnat als centres educatius, mentre la normativa de l’organització i la gestió dels centres de  CF no contempla cap hora obligatòria de tutoria presencial amb els alumnes amb el que es pot donar el cas que una bona part de grups d’alumnes (de CFGM o de CFGS) no poden tenir cap hora de tutoria de grup, amb l’afegit que finalitzat el CF l’alumnat haurà d’haver elaborat un Informe d’orientació professional (IPOP) orientat per aquests tutors/es sense hores i per la resta de l’equip docent sense coordinació.
  • La manca de regulació normativa, tot i l’anunci de la seva elaboració fa mesos, per dotar a l’Institut Obert de Catalunya d’una estructura organitzativa i funcional pròpia amb la finalitat de que sigui un referent europeu d’innovació educativa de la formació a distància. Reclamem per l’IOC urgentment els recursos humans i materials que li manquen actualment.
  • Amb fets que causen  efectes devaluadors dels cicles formatius de grau superior com l’aplicació de la LOMQE que permet un curs més  l’accés directe d’un CFGM a un CFGS, sense haver adquirir les competències necessàries per accedir-hi amb garanties, o la novetat de que en determinats CFGS es puguin fer convalidacions directes amb estudis universitaris, sense estudi del contingut curricular concret per part de DGFPiERE.
  • La detecció d’un abús massa  freqüent de la figura del professorat especialista (amb la creació de moltes places d’especialista en CF que el seu RD no ho preveu) en detriment de vacants a ser ocupades per professorat interí  o substitut.  Constatem que l’aplicació del Decret 110/2013, que modifica l’article 8 del Decret 196/2008, de 7 d’octubre provocarà a no trigar molt que el professorat especialista a temps complet no pugui continuar la seva relació laboral amb el Departament atès que no té temps material per poder acreditar suficient activitat professional. 
  •  La desregulació dels Ensenyaments de Règim Especial, especialment dels estudis superiors d'Art i Disseny.
  • Precarietat del professorat, de formació permanent i plantilla estable. La mitjana d’interins d'FPiERE és del 40% en més de la meitat de famílies professionals, en espera de les properes convocatòries d’oposicions 2018 i 2020 per arribar a assolir el 8%.  
  • Continuem amb les elevades taxes que ha de pagar l'alumnat que es matricula a EOI, CFGS i ESDAP
  • El Departament continua agreujant a l’alumnat de CFGS que obtén matrícula d’honor  negant-li l’exempció de taxes a l’accedir a la universitat.
  •  Augment de l'alumnat en FPDual sense diàleg ni consens amb els agents socials ni garantir normativament les hores de tutoria i coordinació.

COORDINACIONS   A L’FP  
RESOLUCIÓ DE PLANTILLES de 16 de maig de 2018
Coordinador/a d’FP , amb una millora en els trams respecte al curs passat però encara insuficient en relació al número de grups estipulat
AMB INCONCRECIONS COM:“En aquestes hores de reducció per l'exercici de càrrecs de coordinació, la direcció del centre ha de tenir en compte, entre d'altres, el  fet que hagi cicles formatius que s'imparteixen en la modalitat d’FP dual.”

POSICIONAMENT SOBRE LES TUTORIES A L’FP
amb hora de tutoria presencial
amb el grup d’alumnes i hora per planificació

PROPOSTES DE CCOO PER UN MODEL  DE FORMACIÓ PROFESSIONAL DUAL A CATALUNYA

POSICIONAMENT SOBRE LES RÀTIOS
limitació a 30 alumnes
que es compti el nombre d’alumnat a l’aula mòdul per mòdul (tenint en compte que hi ha matrícula per mòduls solts i matrícula a mòduls/Unitats Formatives amb alumnat repetidor)
Desdoblaments Cal que es garanteixin els desdoblaments necessaris per seguretat i per la qualitat dels ensenyaments !!!


RESOLUCIÓ DE PLANTILLES de 16 de maig de 2018 
Coordinador/a d’FP , amb una millora en els trams respecte al curs passat però encara insuficient en relació al número de grups estipulat AMB INCONCRECIONS COM:“En aquestes hores de reducció per l'exercici de càrrecs de coordinació, la direcció del centre ha de tenir en compte, entre d'altres, el  fet que hagi cicles formatius que s'imparteixen en la modalitat d’FP dual.” 
  • AMB TUTORIES i COORDINACIONS DEL PRÀCTICUM DEL MÀSTER DE SECUNDÀRIA I/O FORMACIÓ PEDAGÒGICA I DIDÀCTICA DEL PROFESSORAT TÈCNIC D’FP SENSE CAP RECONEIXEMENT:Les persones que en són tutores i/o coordinadores han de desenvolupar una tasca essencial per a la formació del futur professorat, com és l’acompanyament i valoració de les pràctiques al centre educatiu, sense rebre formació, cap compensació ni reconeixement.

18 d’octubre de 2018

Perspectiva Professional: Catàleg de Xerrades


CCOO vol informar i orientar als futurs treballadors i treballadores sobre els drets socials i laborals de diferents famílies professionals, les negociacions i millores en la negociació col·lectiva i l'accés a les borses de treball i a la funció pública de les diferents administracions.


Tríptic en PDF

3 d’octubre de 2018

Solsona manté l'oferta pública de CFGS gràcies a la pressió de CCOO i administracions locals

CCOO es felicita pel manteniment de l’oferta del cicle formatiu de grau superior (CFGS) d’educació infantil a l’Institut Francesc Ribalta de Solsona

 

 

 

Fruit de la pressió de CCOO i administracions locals el Departament d’Ensenyament va permetre la preinscripció per al curs 2018/2019 del cicle formatiu de grau superior (CFGS) d’Educació Infantil a l’Institut Francesc Ribalta de Solsona, quan ja els havia comunicat que aquest cicle formatiu es donava per tancat.

El CFGS Educació infantil (ara en alternança dual) ha tingut una gran acceptació i en aquests moments compta amb més de 22 persones matriculades a 1r curs.

CCOO entén que ha estat una decisió presa fruit de les pressions de les diverses administracions local i comarcal del Solsonès i del propi sindicat, que donà suport al centre des del primer moment.

L’Institut Francesc Ribalta és l’únic centre educatiu de la comarca que imparteix cicles formatius de la família professional "Serveis socioculturals i a la comunitat". Alhora, l'únic centre de la comarca i comarques veïnes on es pot cursar el CFGS d’Educació infantil.

El seu manteniment permet que les persones joves de la comarca i comarques veïnes puguin formar-se i treballar oferint els seus serveis a la zona, sense haver de marxar del territori.

La Federació d’Educació de CCOO ha donat suport fermament a la reobertura d’aquest cicle tenint en compte l’arrelament d’aquesta formació a Solsona i l’equilibri territorial que tota oferta de Formació Professional (FP) ha de tenir en compte.

Des de CCOO fa mesos es va fer la sol·licitud de mesa sectorial d’FP amb la finalitat de conèixer la planificació d’FP del Departament d’Ensenyament, mesa a la qual a data d’avui no se’ns ha convocat.

Notícies relacionades
https://www.regio7.cat/solsones/2018/05/03/mesures-aquesta-contribueix-desestructuracio/473595.html

 

22 de setembre de 2018

Convocatòria d'estades de formació a les empreses

El Departament convoca el mínim d’estades de formació a les empreses tipus B previstes per normativa (sol·licituds des del 15 de setembre al 16 d’octubre de 2018)

 







El Departament, com en el curs passat, continua amb l’oferta mínima de 120 places que regula l’Ordre EDC/458/2005, distribuïdes  en  100 places per al professorat de centres públics i 20 per al professorat de centres privats sostinguts amb fons públics.





CCOO fa anys que denunciem en les meses tècniques i sectorials d' Ensenyament el nombre totalment insuficient de places d'aquest tipus d'estada i insistim en que se’n garanteixi la substitució, per evitar l'ajornament de les estades per manca de persones substitutes.
Amb un pressupost nul del Departament, des de fa cursos,  per a formació permanent del professorat d'FP cal potenciar l'estada de formació de tipus B.
 
En el redactat actual de la convocatòria l’inici de l’estada resta condicionat al nomenament i presa de possessió de la persona substituta, o bé a la seva incorporació.


 
RESERVES EN FUNCIÓ DEL TIPUS D’ESTADA:
·       10% per a projectes d'estades sobrevingudes en empreses que, si s'escau, convoqui la Direcció General de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial.
·       50 % per a estades de projectes relacionats amb la implantació o el desenvolupament de la formació professional amb alternança que es realitzin en empreses o entitats amb conveni per a la impartició d'aquesta modalitat.
·       10% per al professorat que desplega projectes d'estades relatives a cicles formatius de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació que s'imparteixin per primera vegada o que estigui previst impartir-los per primera vegada en el proper curs.
RESERVA DE PLACES EN FUNCIÓ DE LA CONDICIÓ DEL PROFESSORAT:
·       20 % de la totalitat de les places es reserven per a professorat interí (a excepció del 10% de places reservades per a projectes d'estades sobrevingudes en empreses que, si s'escau, convoqui la Direcció General de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial).

ULL!!! AMB LES INSTRUCCIONS PER PRESENTAR LA DOCUMENTACIÓ A TRAVÉS D’EVALISA!!!

“La sol·licitud es formalitza fent la inscripció a l'activitat formativa corresponent, individual o de grup, i presentant la documentació complementària a través del procediment telemàtic establert en els Portals del Departament.”










Es podrà consultar la llista provisional de candidates i candidats seleccionats, no seleccionats i exclosos, als taulers d'anuncis de la seu central del Departament d'Ensenyament i dels seus serveis territorials, al Consorci d'Educació de Barcelona i al web del Departament d'Ensenyament, amb la puntuació obtinguda d'acord amb el barem de mèrits.
Hi constarà la puntuació obtinguda en els diferents apartats del barem, excepte en el cas de les persones excloses, en què es farà constar el motiu d'exclusió.






 

24 de juliol de 2018

Propostes de CCOO de Catalunya per a un model de Formació Professional Dual


Informe "Propostes de CCOO de Catalunya per a un model de Formació Professional Dual"

Presentat en roda de premsa el dimarts 24 de juliol de 2018



El dimarts 24 de juliol, CCOO de Catalunya ha presentat en roda de premsa un informe amb una anàlisi del context de l’ocupació dels i les joves catalanes i les oportunitats i reptes que suposa en aquest marc la introducció de la formació ‘dual’.








Feu clic per veure:

Vídeo: Informe "Propostes de CCOO de Catalunya per a un model de Formació Professional Dual"





24/07/2018 

17 de maig de 2018

24 Maig: Presentació exposició CCOOMICS

Vinyetes Joves

El 24 de maig es presenta al MUHBA l'exposició de CCOOMICS 2018







El dijous 24 de maig tindrà lloc al MUHBA la presentació de l'exposició "Vinyetes Joves" de la 2a edició de la revista CCOOMICS, projecte cultural i educatiu entre CCOO de Catalunya i les Escoles d'Art La Industrial, Llotja, Massana, Pau Gargallo, Serra i Abella i l'Escola del Treball de Barcelona.

La portada de l'edició 2018 està il.lustrada per Rubén Pellejero, autor de Corto Maltés i El silencio de Maika. L'exposició comptarà amb il-lustracions de Toni Benages autor de Narcís Monturiol i les pedres de l'infern.

L'actual edició ha estat possible per la col.laboració dels centres educatius i dels professors i les professores: Toni Micó, Miriam Ventura, Toni Benages, Pep Montserrat, Pere Ginard, Alicia Montes i Jordi Catafal. 

L'acte constarà de dues taules i les presentacions per part de les autores i els autors de l'edició:



16 h Taula sobre memòria i futur
Amb la participació de Jaime Martín, autor de còmics com Las guerras silenciosas i Jamás tendré veinte años, i de David Fenández, autor del llibre Memòria i vinyetes.

17.30 h Taula sobre gènere i joves
Amb la participació de Raquel Gu, autora d'Estic estupenda, i Antoni Guiral, estudiós del còmic i autor de 100 años de TBO

Sala Martí l'Humà del MUHBA

19 h Inauguració de l'exposició "Vinyetes Joves"

Capella de Santa Àgata del MUHBA

L'exposició es podrà visitar del 24 de maig al 7 de juny del 2018


MUHBA
Plaça del Rei, s/n
08002 Barcelona